康复治疗技术 620501
学制：3年
学历：专科
| 所属专业类 （代码） |
对应行业 （代码） |
主要职业类别（代码） | 主要岗位群 | 职业资格证书和职业技能证书 |
| 康复治疗类（6205） | 卫生（84） 社会工作（85） |
康复技师 （2-05-07-13） |
物理治疗师 作业治疗师 言语治疗师 |
康复医学治疗技术士 康复医学治疗技术师 |
本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握康复治疗技术专业知识和技术技能，面向卫生和社会工作等行业的康复技师岗位群，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：
1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有爱国情感和中华民族自豪感;
2.遵法守纪、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识;
3.具有一定的质量意识、安全意识、信息素养和创新思维;
4.具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神;
5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯;
6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。
1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;
2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识;
3.掌握本专业必需的基础医学的基本理论知识，以及其他与康复治疗相关的生命科学、行为科学等康复治疗师应具备的基础知识和科学方法;
4.掌握临床常见疾病的临床基本知识与综合康复治疗原则与方法;
5.具有按国际功能分类(ICF)框架培养学生对病人的整体健康观念，并具有以康复为核心的医疗服务意识;
6.熟悉康复治疗相关的物理学、心理学和健康教育等相关知识。
1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力;
2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力，具有较强的临床思维能力和团队协作能力;
3.具有一定的组织管理能力和较好的社会工作能力;
4.能正确采集病史，为患者进行肢体运动功能、日常作业能力、感觉知觉及认知功能、手功能和言语障碍等的评估，并根据评估结果，制订功能训练计划;
5.能规范地对患者进行恢复和增强肌力训练、维持和改善关节活动范围训练、心肺功能训练、平衡和协调能力训练等运动治疗;
6.能正确选择并运用电疗、光疗、超声、磁疗、热疗、冷疗、水疗、生物反馈等物理因子治疗技术对患者进行康复治疗;
7.能运用推拿、按摩等中国传统康复技术对患者进行康复治疗;
8.能正确规范地对患者进行感觉知觉及认知功能训练;能指导患者进行简单的手工制作治疗、文体治疗;能正确指导患者使用生活辅助器具、假肢、矫形支具，补偿或扩展活动功能等;
9.能正确地对言语功能障碍患者(失语症、构音障碍等)进行基本的言语功能评估和训练，能对语音发育迟缓患儿进行简单语言训练;
10.能独立开展功能障碍的预防和康复知识的宣传教育。
面向各级各类医院康复医学科、专科康复医院、康复中心和民政系统社会福利院、儿童福利院、养老服务等福利机构的康复治疗技术工作、康复管理工作、康复医疗等工作岗位。